Investeer elke extra euro in inclusie
Inclusief, kwaliteitsvol onderwijs in de buurt is een recht voor elk kind, zegt Unia.
Unia is bezorgd dat vandaag wordt gepleit om het doel van inclusief onderwijs systeem te verlaten en het huidige M-decreet uit te hollen. Dat decreet was slechts een eerste stap naar inclusief onderwijs.
“Stellen dat ‘het M decreet op de schop moet’, betekent zoveel als het kind met het badwater weggooien”, stelt Unia-directeur Els Keytsman. “Kiezen voor meer segregatie is stappen terugzetten en druist in tegen het VN-verdrag voor personen met een handicap dat België bijna 10 jaar geleden heeft geratificeerd”, luidt het.
Nood aan meer steun en middelen voor leerkrachten
Unia weet uit dagelijkse contacten met kinderen met een handicap en hun ouders dat er te weinig duidelijkheid bestaat: zijn ze nu welkom in de school van hun keuze of niet? En dat scholen en leerkrachten het verdienen om beter geïnformeerd te worden over hoe het wel kan en hoe ze praktisch ondersteund kunnen worden.
“Vandaag voelen leerkrachten zich te weinig gewapend om met de diversiteit in de klas om te gaan. De oplossing is géén gesegregeerd onderwijssysteem, maar wel voldoende middelen en steun voor leerkrachten om alle leerlingen bij te staan in een inclusieve schoolomgeving en om uiteindelijk te komen tot een inclusieve samenleving”, concludeert Els Keytsman. “Elke extra euro moet gericht zijn op inclusie, niet op segregatie.”
Bovendien kost het handenvol geld om twee parallelle onderwijssystemen in leven houden. Daarom pleit Unia ervoor dat de expertise en de ervaring van het buitengewoon en het gewoon onderwijs elkaar versterken. Daar profiteren uiteindelijk alle leerlingen en leerkrachten van.
Uiteraard is dit een werk van lange adem en net daarom is een langetermijnvisie en bijhorend stappenplan nodig. Zonder die sterke visie en een ambitieus stappenplan dreigt inclusie een utopie te blijven.
Terwijl inclusief, kwaliteitsvol onderwijs in de buurt een recht is voor élk kind.
Wat doet Unia?
Unia heeft als onafhankelijk orgaan de opdracht om de omzetting van het VN-verdrag nauwgezet op te volgen. We beschermen, monitoren en promoten de omzetting van het VN-verdrag in ons land.
Scholen en scholengroepen kunnen bij Unia terecht voor een methode om inclusie te realiseren. Ouders en kinderen kunnen bij Unia terecht voor een praktische brochure om dankzij redelijke aanpassingen de beste kansen te geven aan kinderen met een handicap om zich te ontwikkelen. We staan kinderen en hun ouders ook bij wanneer ze hun recht op redelijke aanpassingen zien ontzegd.
Meer over inclusief onderwijs?
- Lees onze brochure over redelijke aanpassingen in het onderwijs.
- Ontdek onze aanbevelingen over inclusief onderwijs in de Diversiteitsbarometer Onderwijs.
- Zo kan het ook: lees hoe we een oplossing binnen het gewoon onderwijs vonden voor een leerling met zware dyslexie, een leerling met autisme of een leerling met dyslexie en dysorthografie.
Vergelijkbare artikels
Wijzigingen M-Decreet: Unia reageert ongerust
Unia reageert ongerust op de wijzigingen aan het M-Decreet en stelt zich vragen bij de effecten ervan. Competentiebegeleiding inclusie afbouwen in het gewoon onderwijs is onbegrijpelijk. Zoals het debat nu gevoerd lopen we risico dat het bestaande draagvlak bij ouders en onderwijs verkleint.
Unia adviseerde Europees Comité over recht op inclusief onderwijs in Vlaanderen
Het Europees Comité oordeelt dat Vlaamse scholen leerlingen met een handicap de toegang belemmeren. Het advies dat Unia indiende tijdens deze procedure heeft nu de beslissing van het Comité mee beïnvloed
Leerlingen meer dan drie uur per dag in schoolbus
In Wallonië zijn 1500 leerlingen meer dan drie uren per dag onderweg naar het buitengewoon onderwijs. Dat probleem kan aangepakt worden wanneer die leerlingen kunnen kiezen voor een school in hun buurt. Daarom pleiten Unia, de Franstalige Kinderrechtencommissaris en de Gezinsbond voor meer inclusief onderwijs. Dat werd besproken op een studiedag waar ouders nogmaals aan de alarmbel trokken.
Diversiteitsbarometer Unia: kansenongelijkheid onderwijs onder de loep
De kansenongelijkheid in het Vlaamse onderwijs blijft een onaanvaardbare realiteit en vloeit voor uit de manier waarop het onderwijs is georganiseerd en uit de blik van scholen op hun leerlingen. Dat is de rode draad die loopt in een nieuwe studie van KU Leuven, UGent en ULB in opdracht van Unia.